崢嶸 意思

崢嶸 意思,有庫無財意思


崢嶸(漢語詞彙)

(漢語詞彙) 崢嶸是一個漢語詞語,讀音為zhēng róng,形容山的高峻突兀或建築物的高大聳立,也指高峻的山峯。 出自《甲子仲夏登署中樓觀海市》。 中文名 崢嶸 拼 音 zhēng róng 出 處 《甲子仲夏登署中樓觀海市》 解 釋 高峻的山峯 注 音 ㄓㄥ ㄖㄨㄙˊ 詞 性 形容詞 目錄 1 引證詳解 2 古代釋義 3 相關鏈接 崢嶸 引證詳解 編輯 高峻貌,形容山的高峻突兀或建築物的高大聳立。 《文選·班固》:"於是靈草冬榮,神木 叢生 ,巖峻崷崪,金石崢嶸。 " 李善 注引 郭璞 《方言注》:"崢嶸,高峻也。 "《文選·孫綽》:"披荒榛之 蒙蘢 ,陟 峭崿 之崢嶸。 " 李善 注引《字林》:"崢嶸,山高貌。 "唐· 岑參 《送史司馬赴崔相公幕》:崢嶸丞相府,清切 鳳凰池 。

「室內空氣不流通怎麼辦?」夏日炎炎室內通風換氣的7個空氣對流的小方法

1.循環扇的「屁股」朝外 2.循環扇「瞄準天花板」吹 3.循環扇「吹窗戶」 4.循環扇擺在「窗邊、門邊的通風口」 5.循環扇搭配冷氣「放在冷氣同一邊」 6.循環扇「快速乾衣」 7.循環扇「加強空氣循環」 「疑?那循環扇價格差異這麼大! 怎麼挑選呢? 」 為什麼要安裝吸排風扇? 安裝情境 安裝吸排風扇的優點? 安裝吸排風扇的優點 怎麼挑選吸排風扇? 差異在哪? 1.首先根據你的安裝環境,跟你想要的功能,來選擇適合的吸排風扇~ 2.測量自己家窗戶長寬 3.選擇適合的安裝尺寸 4.要裝哪一面才是對的? 馬達在裡面還是在外面? 5.再來葉片材質跟數量影響風切聲? 吸排風扇5大推薦 正豐吸排通風扇 藍鯨 LAN Jih 勳風吸牌通風扇 永用吸牌通風扇 永用窗型吸排通風扇

蜈蚣(節肢動物門唇足綱蜈蚣目蜈蚣科動物的統稱)

2004年Gregory Gieras執導驚悚恐怖科幻電影 中藥 美國漫威漫畫旗下人物 《遊戲王》中的卡牌 遊戲《集合啦! 動物森友會》中的動物圖鑑 遊戲《伊洛納》中的可捕捉角色 反饋 分享 蜈蚣 (節肢動物門唇足綱蜈蚣目蜈蚣科動物的統稱) 蜈蚣 [7] 是 蜈蚣目 [6] 蜈蚣科節足動物 [7] , 蜈蚣是扁平長條形,全體共 22個環節。 頭部暗紅或紅褐色,有頭板覆蓋,前端兩側有觸角和顎肢一對;軀幹部第一背板與頭板同色,其餘為棕綠色或墨綠色,具光澤,自第4~20 背板上常有兩條縱溝線;自第二節起,兩側有步足一對,多為黃色或紅褐色,呈彎鈎形 [8] 。 蜈蚣得名與其產地有關,因該蟲產於吳地,又屬蟲類,故名 [9] 。

自主學習計畫怎麼寫?各校自主學習範例、資源一次看|親子天

自主學習可以做什麼? 自主學習的主題,都由學生依自己的興趣、專長或好奇的領域,自行決定,可以一人單獨執行, 也可與其他同學合作完成。 例如 中和高中曾有一組學生 ,運用每週的彈性學習時間,以樂高機器人為主題,先研究如何組裝車子,再架設避走跑道,然後寫程式驅動看看怎樣讓速度更快,最後參加比賽還得獎,這整個過程就可寫成一份完整的成果報告。 自主學習計畫如何進行? 自主學習計畫可先從學生自身的興趣出發,透過線上學習資源或是書籍來完成自主學習成果。 首屆 108 課綱學生們也分享 ,學生可每週詳實紀錄自己的自主學習計畫,例如:讀書讀到哪一頁,盡可能詳細撰寫,並回頭進行反思,審核自己是否有按計畫完成,若過程不順利,就應重新思考如何調整計畫。 自主學習的學習歷程結果怎麼呈現?

藥珀

具有珍貴的藥用價值,藥珀可幫助人體血液循環、活絡經脈,對於神經衰弱、失眠、驚悸更具助益。

工安警訊

工安警訊 營造業勞工作業不安全行為勿輕忽. 發布單位:職業安全研究組 更新日期:2022-07-25 發布日期:2017-05-02 點閱次數:. 共 10 筆資料,第 1/1 頁 , 每頁顯示 筆. 第一頁. 1. 最後一頁. 回上一頁.

古代秀才、進士、狀元究竟有何區別?

三立新聞網setn.com 2020年05月19日 生活中心/綜合報導每當看古裝劇時,常常會看到秀才、進士、狀元等稱呼,在古代秀才、進士、狀元究竟有什麼區別? 以現在來看,就是古代讀書人科考所取得的「證書」,相當於我們的學歷一樣;但秀才跟狀元的等級可是差很多的,身分也是天壤之別;而狀元之難考,你會慶幸是生在現代,根據史書記載,科舉制度歷經了1282年,才選拔了文狀元654名,武狀元185名(有姓名記載的),想想中國那麼多人口,歷經千餘年才選出這些狀元,困難程度可想而知。 狀元是中國的特產,會有這些名稱,一定要先了解中國的科舉制度;科舉制選狀元肇基於隋,確立於唐,完備於宋。

化學元素

化學元素 (英語: chemical element ),常簡稱 元素 (英語: element ),是一百多種基本的 金屬 和 非金屬 純物質,也是構成 物質 的基本單位,不能直接用 化學方法 分解。 同一種化學元素是由 質子 數相同的 原子 組成,用一般的化學方法不能使之分解。 所有化學物質都是由元素組成,即任何物質都包含元素。 一些常見元素的例子有 氫 、 碳 、 氮 、 氧 、 矽 、 鐵 、 鋁 、 硫 、 鈣 和 鈉 等。 1923年,國際原子量委員會作出決定:化學元素是根據 原子核 電荷 的多少對原子進行分類的一種方法,並將核電荷數相同的一類原子稱為一種元素。 [1] 元素的核電荷數與其核中的 質子 數相對應,例如氫原子的原子核皆帶有1個正電荷,即氫原子核中都有一個質子。

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